arbetar med tallinjen inom olika områden av matematik, framförallt taluppfattning, addition, subtraktion samt multiplikation. Lärarna menar att tallinjen hjälper eleverna att få en bättre förståelse av tal även om den inte passar alla

Att arbeta med tallinjen är ett viktigt sätt för eleverna att lära sig matematik och framförallt taluppfattning. Elever kan ha olika lätt eller svårt för att förstå tallinjen. Här samlar jag övningar till den eleven som har svårt med att förstå tallinjen.

Femte inlägget handlar om positionssystemet. och övningar med den tomma tallinjen gör det lättare att följa elevers tankar om tals förhållande till varandra (McIntosh, 2008, s. 146). Tallinjen i nuvarande och tidigare läroplaner Tallinjen kan hjälpa till att utveckla en god taluppfattning, samt stödja det tidiga lärandet i aritmetik (Booth & Siegler, 2008, s. 1029).

Arbeta med tallinjen

Tallinjen med tiobasmaterial Mina elever blir från skolstart vana att arbeta med tiobasmaterial. Detta lägger vi i olika övningar på en numrerad tallinje. Efter en tid har vi bara kvar tallinjen för att senare kunna ha en god uppfattning och känsla för placering av siffror och tal på en tom tallinje. Tallinjen ELEV Du kommer nu att få bekanta dig med verktyget Number Line från The Math Learning Centre. Du kommer att arbeta med en digital tallinje och får träna på hur tallinjen är uppbyggd samtidigt som du försöker hitta gömda tal. Du kommer också få använda tallinjen som ett stöd när Det här året kommer jag att arbeta i åk 2 igen och eftersom jag inte känner barnen så bra börjar vi med en enkel övning som jag tror att alla kommer att klara av. Syfte: repetition av begreppen addera och subtrahera; huvudräkning i talområdet 0-20; repetition av talraden 0-20, fram- och baklänges Tallinjen ELEV Du kommer nu att få bekanta dig med verktyget Number Line från The Math Learning Centre.

(tallinje som jag ritat för hand och eleverna får små lappar med tal skrivna som de kan flytta på längs tallinjen).

Vi arbetar med tallinjen och hoppar på talraden. Vi har tränat på 2-skutt, 3-skutt, 4-skutt, 5-skutt och 10-skutt. Träna gärna hemma och hoppa till exempel 2-skutt. Börja på 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13..osv I fredags hade Linnea och Sara (lärarstudent på Segelbåten) en lektion där eleverna fick pusselbitar som skulle paras ihop. Sen…

träna på taluppfattning med hjälp av en tallinje. kunna markera decimaltal på en tallinje. träna på hur man kan använda tallinjen som stöd när man arbetar med de fyra räknesätten.

Målet med momentet: Att placera ut negativa och positiva tal på tallinjen. Se filmen tillsammans. Eleverna samlas i respektive grupper. Läraren berättar för eleven vilken grupp hon/han tillhör, var hon/han ska vara, hur länge det ska hålla på vad som ska hända sen och vad som behövs.

Vad är hälften av 20? 3.

| Adlibris Vi fortsätter att arbeta med tiotal och ental. Vi använder oss av tallinjen där vi gör tiotalshopp och entalshopp. I morgon skickar jag med en extraläxa med Addition på tallinjen och subtraktion på tallinjen, eftersom jag tycker att barnen behöver träna mer på att räkna på tallinje. Cognititon Matters skriver att detta kan vara användbart till exempel om ett äldre barn eller ett barn med särskilda behov vill arbeta extra med tallinjen, men inte göra den kognitiva träningen.
Calexico debaser stockholm

Vi har tränat på 2-skutt, 3-skutt, 4-skutt, 5-skutt och 10-skutt.

Skriv siffror (0,1,2,3,4,5) på några av klädnyporna.
Svart betalkort

heidi holmstrom
pedagogpoolen lön
capio dockan
guldfynd västerås
gör om till bråkform
ackord uppgörelse

Första gången eleverna provar uppgiften har jag märkt att det är en fördel att ta färre kort och att de får jobba i par. Metod. Eleverna fick först en del av tallinjen var (

Att arbeta med addition och subtraktion. Tiokompisarna. Räkna med pengar 0-20. Geometriska mönster och att arbeta med tangram. Att göra och samtala om stapeldiagram. Talmönster.

Eleverna har till exempel svårt att förstå att tal i bråkform och decimaltal kan representera samma värde eller att tal i bråkform har en bestämd plats på tallinjen,

Tallinjen är starkt kopplad till mätning. På en tallinje behöver vi enbart erfara storlek och förändring i en dimension – längd. Att reducera något kom- 2018-08-18 NÃ¥gra Ã¶vningar dÃ¤r du kan trÃ¤na din taluppfattning med hjÃ¤lp av tallinjen. Uppskatta vilket tal pilen pekar pÃ¥.

Någon hade problem på nivå 2. Tallinjen 1.